7 de marzo de 2013

"EN BUSCA DE SENTIDO"





ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “ATRAPADO SIN SALIDA”



RESEÑA:

Es la historia un hombre llamado Randall Mc Murphy quien es enviado a un centro psiquiátrico éste paciente debería de estar en la cárcel, pero al demostrar que tenía problemas mentales fue mandado ahí para ser analizado. Él cree que podrá salir de este lugar cuando quiera, por tanto, se empieza a comportar de una muy mala manera, faltando al respeto a las enfermeras y demás. Después se va dando cuenta que muchos de sus compañeros están ahí por su propia voluntad, por tener problemas de autoestima y también se da cuenta que solo las enfermeras y el doctor tienen el poder de dejarlo ir o de que se quede. Mc Murphy actúa de manera indisciplinaría; por ejemplo un día se robo el autobús de viajes y se llevo a los internos a pescar. Realiza acciones que indisponen a la enfermera jefe. Y como castigo es mandado a la sala de electrochoques, y la primera es bien librada de ellos.
Al tiempo intenta escapar y hace todo un escándalo junto con los internos, y al ser descubiertos uno de ellos se suicida, después Mc Murphy es mandado de nuevo a los electrochoques y de esta no salió bien librado, quedó completamente mal de la cabeza; un amigo suyo al que llamaba “el jefe” decidió darle una vida mejor, así que lo ahoga con un almohada. Y este amigo, “el jefe”, termina lo que Mc Murphy comenzó, se escapo del psiquiátrico por sus propios medios.







El Sentido de la Vida (Víctor Frankl)


Transcendencia y autorrealización

Para Víctor Frannkl, el ser humano busca intrínseca, básicamente en el mundo exterior, algo más allá de sí mismo, algo o alguien en ese mundo exterior: una persona, un ser amado   a quien entregarle su amor.
Podemos ver entonces que aplica el término autotrascendencia, que es un rasgo esencial de la existencia humana, diferente al de autorrealización que sin dudas es buena, pero que puede obtenerse como efecto secundario o subproducto; esta no puede procurarse directamente. De tal manera que la mejor manera de conseguir la realización personal consiste en dedicarse a metas desinteresadas. Por ejemplo si ejerces una profesión, hace su trabajo, o se ocupa de su familia, se está realizando sin preocuparse por la autorrealización o lo secundario que viene por consecuencia de eso que hago primero por amor. Así que el hombre no lucha por un placer o un poder, sino por un sentido.
En el caso de Randall Mc Murphy, sabía que en cualquier momento podía escapar del centro psiquiátrico, tal vez la situación que vivía en el momento, la de estar “vigilado” o “controlado” por las personas de aquel lugar, las soportaba de una buena manera, pues sabía que algo mejor le esperaba, quedar libre, y lo mejor, era que esto estaba en sus propias manos. Podría decirse que tenía el control de su vida, porque algo mejor vendría; eso le daba sentido a su vida. Y así era que soportaba los sufrimientos de aquel lugar con buena actitud. Está claro entonces que Randall Mc Murphy hacía una tragedia personal en un triunfo.
Podemos decir entonces que el ser humano en su existencia está a cargo de su propia existencia con el compromiso de hacer de su historia, una biografía con sentido.



Frankl clasifica los valores en 3 categorías

Valores de creación
Haciendo, creando. ejemplo trabajando. Lo que el hombre brinda, aporta o pone en el mundo.

Randall Mc Murphy, trataba de crear un buen ambiente para todos los compañeros, y buscaba amigos que tal vez le ayudasen a escapar aquella noche, como lo era el “jefe”. Por otro lado buscaba divertir a sus compañeros quienes mantenían castigados.



Valores de actitud
Sufriendo, transformando un sufrimiento en logro. Modo disposición o actitud con que el hombre enfrenta lo imprevisible


La actitud de Randall Mc Murphy para con sus compañeros del centro psiquiátrico, demostraba cómo enfrentaba la situación de sufrimiento de aquel lugar con una actitud divertida, que era consecuencia por esperar algo mejor, su libertad que estaba a su disposición cuando quisiera.


Valores de experiencia
Contemplando amando. Lo que el hombre toma del mundo para su riqueza personal.


La amistad que hizo principalmente con el “jefe” era algo que Randall Mc Murphy recogía como riqueza personal, más otros aliados quienes le fueron brindando su amistad, por diversas acciones para con ellos.


Enseñanza

De esta manera es que personalmente veo que el hombre no debe ser sometido por las condiciones de una circunstancia, sino que aquellas condiciones deben ser sometidas por el hombre. Es para ver que somos dueños de las circunstancias y las situacions para el propio bien y no permitir lo contrario.
Cuando se habla de trascendencia, nada mejor que buscar a Dios, pues lo demás vendrá por añadidura. Y obviamente que el dolor que implica seguirle, debo tomarlo con excelente actitud, porque algo mejor nos espera.
Se trata de transformar lo “malo” en bueno, sacar mejor partido de las malas situaciones. Esto se logra primero teniendo un sentido por el que luchar, una trascendencia.


Edwin NorbeyPérez Oviedo


BIBLIOGRAFÍA:

El hombre en busca de sentido, Victor Frankl. Ed Herder 1979
Frankl Comentado, Claudio García Pintos. San Pablo 2011

29 de mayo de 2011

EL MAESTRO HOY




Actualmente la figura del maestro sigue siendo considerada, analizada y profundizada pero nunca negada porque concretamente no se la puede desconocer como elemento necesario en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Ciertamente que en estos días la figura del maestro no tiene la capital importancia que tenía e otras épocas, hoy está cuestionada en su autoridad, profesionalidad y saber porque se entiende  que el progreso de los pueblos pasa por el desarrollo económico más que por el educativo. Hoy existen muchos análisis sobre la figura del maestro en base a los diferentes posicionamientos teóricos. Algunos lo piensan como el instrumento más efectivo de dominación que tiene el poder en ejercicio, otros en cambio, como Pulo Freire, lo consideran como la llave de liberación personal y social, contrariamente a los que lo catalogan como un elemento de conservación del status quo. Como vemos el análisis sobre la figura del maestro depende el posicionamiento teórico desde el cual se efectúe el estudio.

No es extraño encontrar que , a partir de estas concepciones teóricas del maestro, la escuela sea utilizada como un lugar de transmisión acrítica del saber, espacio de reproducción social o consolidación de estructuras de poder.

Pero, a pesar de las diferentes miradas, de los diferentes conceptos que cada autor propone, ninguno desconoce la capital importancia que tiene el maestro a la hora de efectuar esa transmisión de conocimientos que busca en la persona no solo su desarrollo intelectual sino físico y espiritual.
El maestro no es un elemento  más en el proceso educativo, es un elemento necesario e ineludible porque sin él el proceso de transmisión de conocimientos de una generación a otra y el desarrollo integral de las potencialidades latentes en la persona se cae sin posibilidad de resurgimiento.

10 de abril de 2011

Educarte

Hola

Es la roca rústica, sin forma, la que no provoca admiración. Pero luego que el escultor la trabaja día a dia, con el tiempo esta se convierte en un fascinante y hermoso caballo que pareciera dejar su condición de piedra y salir cabalgando por la pradera.

Educarte puede ser esculpirte día a día y sacar lo bello que hay dentro de ti; es conocerte a ti mismo y descubrir un insondable mundo interior que quiere salir fuera de ti, esto lo hace el discuplinado y dedicado escultor.http://www.san-pablo.com.ar/